
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División de Ciencias Económicas Administrativas


Introducción
Aprender por competencias ha sido una experiencia muy diferente a otros métodos de enseñanza que conocía. En mi carrera de Administración, se espera que desarrollemos competencias como la toma de decisiones, el liderazgo, la comunicación efectiva y el pensamiento estratégico. En la materia de Mercadotecnia, específicamente, se nos pide ser capaces de entender el mercado, analizar el comportamiento del consumidor, diseñar estrategias de marketing y proponer soluciones creativas y éticas. Estas competencias no solo son útiles para pasar la materia, sino que realmente me están preparando para enfrentar situaciones reales en mi vida profesional.
El propósito de este PEV fue que aplicáramos lo aprendido en el semestre a través de diferentes actividades prácticas. Más allá de memorizar conceptos, el objetivo fue que aprendiéramos a aprender, es decir, que desarrolláramos la capacidad de investigar, reflexionar y aplicar lo que sabemos en distintos contextos. A lo largo del semestre, todas las actividades —como análisis de casos, investigaciones, exposiciones y proyectos— me ayudaron a ver que el aprendizaje por competencias exige más compromiso y autorreflexión. Me di cuenta de que el verdadero reto no es solo entender los temas, sino saber cómo usarlos y seguir aprendiendo de forma constante.
El sitio https://ramonperezcristofe.wixsite.com/ciclos fue una herramienta muy útil para organizar nuestras tareas y actividades. Está diseñado de manera clara y sencilla, lo cual me permitió ubicar rápidamente los recursos que necesitaba, como las instrucciones, los ejemplos y los materiales de apoyo. Cada sección me ayudaba a saber qué debía hacer, cómo hacerlo y cuándo entregarlo, lo cual facilitó mucho mi trabajo durante el semestre. Además, me permitió tener un mejor control de mis avances y entender mejor el propósito de cada actividad.
En la parte de reflexión, reconozco que tuve resultados positivos, como haber mejorado mi capacidad de análisis y mi manera de trabajar en equipo. También desarrollé una mayor confianza para expresar ideas y proponer soluciones en los proyectos, lo cual está relacionado con competencias genéricas y específicas. Sin embargo, todavía tengo que seguir trabajando en mi organización personal y en cómo estructurar mejor mis ideas al momento de presentarlas. Estas son competencias que quiero seguir fortaleciendo en los siguientes ciclos. En general, siento que este semestre me ayudó a crecer no solo como estudiante, sino también como futuro profesional.
